全國中小學教師來湘分享創新教育經驗

2019-11-28 10:19 | 達峰網

(記者 余蓉)創新型人才培養面臨哪些問題?新時代創新教育如何開展?近日,“燎原計劃”2019全國中小學創新創造教育師資培訓在常德舉行,來自全國300余位專家、學者和科創教師齊聚一堂,共同探討創新教育。

中國科學院大學教授湯超穎認為,創新素養是核心素養的關鍵,創造力的培養不在于學生能否獲獎,而應關注創新型人格的培養、創造的過程及創造環境的營造。南通大學教授王燦明在回答“如何促進學生更‘真實’地成長”的問題時指出,最重要的是要實現創新教育的改革,要更多培養學生發現問題解決問題的能力。

來自廣東、山東、河南等地的名師也就如何輔導學生開展科技創新大賽、教師如何提升科技創新素質、山區學校如何開展創新教育等問題分享自己的經驗。湖南省會同縣第三中學的教師朱朝義介紹了自己帶領學生野外考察發現新品種“龍蝦花”并組織開展龍蝦花的人工栽培、藥用價值等系列探究活動的創新教育經驗,讓教師們看到農村學校開展科技創新教育獨特的優勢。

“燎原計劃”是由中國發明協會發起,希望通過建立“燎原計劃專家庫”,完善咨詢指導機制,發揮專家智庫、咨詢、幫扶和引領作用,實現發達地區與欠發達地區、城市與農村中小學校創新創造教育的均衡發展和整體提升,建立一套可復制的學校創新創造教育整體實施解決方案,培養造就一大批中小學創新創造教育老師和創新創造人才。

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